《Where is my car?》教学建议PPT课件

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第一课时

教学要求

1. 能够在图片和教师的帮助下理解对话大意。

2. 能够在语境中理解Where is …? It’s in/under the …的语用功能，并在图片或动作等帮助下，理解Let’s go home. Silly me!的意思。使用Where is …?询问物品的位置并使用It’s in/under the …作答。

3. 能够朗读对话，并能进行角色表演。

4. 使用学过的文具、食品等拓展Let’s play的练习内容。

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第六课时

教学要求

1. 能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，回答Zoom提出的问题找到Zip的藏身之处。（Start to read）

2. 检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能听、说、认读词汇部分的所有单词。

3. 能够学会唱歌曲Where is the toy car?

4. 能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。

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