《我最好的老师》PPT课件8
自学提示
1. 把课文读正确，读通顺，读流利。
2. 边读边思考：
课文主要讲了一件什么事？
“我”最好的老师是一位怎样的老师？
词语小盘点
编造 破绽 强调 颅骨
驳倒 论证 权威 糊弄
出人意料 目瞪口呆
饶有趣味 侃侃而谈
... ... ...
课文主要讲了一件什么事？
课文讲述了“我”______时______老师______的故事。他是一个______的人，______独特， 他用______方法，让我还有我的同学明白了一个重要的道理：
怀特森先生是一位怎样的老师？
他是一个很有个性的人,教学方法独特，常常有出人意料的举动。
自由读第1—5自然段，思考：课堂上发生的哪些事情让“我”出乎意料，也是你所没想到的？
（1）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题,都被画上了红叉叉,我们都得了零分。
（2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息。
（3）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨。
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怀特森老师有个性，教学方法独特，常常有出人意料的举动，除了给我们带来惊讶，带来不可思议之外，对学生会有什么好处呢？快速默读课文,在书中找出相应的语句。
（1）使我们对学习产生了浓厚的兴趣,“常常会在课后花好几个小时甚至几天的时间去思考和论证”；
（2）使“我们逐渐增长了见识，也逐渐懂得如何去接近真理”；
（3）使我们明白了一个道理：“不要迷信书本，也不要迷信权威”。
你从这两段话中看到了什么？为什么有这样的变化？
1、不用说，我们全都气炸了。这算什么测验？怀特森算哪门子老师？
2、他听后吓坏了，说：“他怎么能够这样来糊弄你们呢？”我立刻看着那位朋友的眼睛，并告诉他：“不，你的看法错了。”
... ... ...
这个事例告诉我们什么道理呢？
科学需要怀疑，需要“冒险”，需要挑战，我们每一个人都应该具有独立思考、独立判断能力和科学怀疑的精神。只有这样我们才会拥有善于发现、探求真知的能力。
小练笔：任意选择下面的一个题目写一写。
《我看怀特森先生》
《由<我最好的老师>所想到的》
《假如我是怀特森先生的学生》
《怎样看待书本和权威》
... ... ...
概括一下：课堂上发生的哪些事情让“我”出乎意料，也是你所没想到的？
（1）一次测验，我们按照课堂笔记回答的每一道题，都被画上了红叉叉，我们都得了零分；
（2）老师讲课的信息都是错误的，我们做的课堂笔记也是错误的信息；
（3）课堂上传看的猫猬兽的头盖骨也只是普通的猫的颅骨；
（4）希望我们多去发现问题，大胆提出来；
（5）科学课对于我们来说就成了一种“冒险”。
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