《我的母亲》PPT课件9
你知道作者其人其事吗？
胡适(1891-1962)，字适之，是新文化运动、新文学革命的积极倡导者。他的《文学改良刍议》在当时有较大的积极意义。他还是新诗的倡导者和实践者。一九二0年出版第一部新诗集《尝试集》一九二八年与徐志摩等出版《新月》月刊。
冯顺弟
年幼时勤快贤惠。16岁嫁到胡家（胡传的前妻已死了十多年，儿女都已长大）婚后第二年，生下胡适。胡适三岁时，胡传病逝。她23岁守寡，终年46岁，一直守了23年的寡。这23年间，仅婆家和娘家，共死去七个亲人：三子胡洪佩、父冯振爽、妹冯玉英、弟冯成厚、长女胡大菊、长子胡洪骏、长孙胡思明。
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读准字音，理解词义
文绉绉（ ） 庶（ ）祖母
翳（ ） 绰（ ）号
佃（ ）户 恭（ ）
筹（ ）备 摹（ ）画
初读课文,掌握下列词语:
翳(yì)：眼睛角膜病变后留下的疤痕。
责罚：处罚。
管束：加以约束，使不越轨。
气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。
广漠：广大空旷。
宽恕：宽容饶恕。
质问：责问。
文绉绉（zhōu）：形容人谈吐、举止文雅的样子。
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用一句话概括文章的内容。
此文是作者中年时对自己人生历程的回顾，回忆了自己童年至少年时代在母亲的严格要求和深情关爱下成长的几件事。
探究讨论：
写母亲对我的直接教育和对我在做人方面耳濡目染、潜移默化的影响。
圈、点、勾、画、的方法找出：
文中写了母亲哪些方面的事（概括至具体）？
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讨论交流
写了母亲三个方面的事（概括）：
一是对“我”的管教；(5-7)
二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；(8-11)
三是如何对待他人对自己人格的侮辱。(12)
这些事件体现了母亲怎样的品格?
A.叫我早起，聆听教诲。“催”去上学
B.我说了不该说的话，她重重责罚我
C.新年之际，债主来要债，她从不骂一声，脸上从不露出一点怒色
D.受了两个嫂子的气，她只忍耐着，忍到不可再忍时，悲哭一场，以解心中之苦
E.听了五叔的牢骚话，当面质问，不受一点人格上的侮辱
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评一评：
请用“母亲是一个___的人。因为文中写道___”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。
例如：母亲是一个温和仁慈的人。因为文中写道“我母亲的气量大，性子好，又因为做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。”
说一说
1、请说说母亲是一个怎样的人？
母亲慈祥、教子严而有方；气量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍；对大事又不失刚气；是我的恩师、慈母、严父。
2、作者对母亲怀有怎样的感情？
怀念、感激、敬爱之情
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生活采真
文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下度过了少年时代，受了她的极大极深的影响”。
这“极大极深的影响”表现在哪些方面？
你在哪些方面深受自己母亲的影响？
各抒己见：
课文既写了母亲给予自己的直接的教育，也写了母亲为人的方式给予自己的影响。你对母亲教子的方式和为人的方式有怎样的理解和看法？
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美文美读（课后研读）
结合上下文，品味下面语句中划线词语的分寸感。
1、我在这九年（1895—1904）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。
2、在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。
3、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
试归纳文章的中心思想 ?
中心思想:本文通过自己人生历程的一段回顾，写了自己童年到少年时代如何在母亲的严格要求和深情关爱下的几件事情,表现母亲无比真挚的爱子之情和优秀的品行,表达对母亲的怀念和敬爱.
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布置作业
搜集、查找资料，准备开展《献给母亲的歌》的语文活动。
读一读，写一写 字词注音写两遍。
课后一 1、2、
课后三
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