《大海的歌》PPT课件5
作者介绍 刘饶民
教员、校长，青岛台东六路小学教导主任，山东大学附设工农刘饶民山东莱西人。中共党员。
著有儿童诗集《写给少先队员的诗》、《海边儿歌》、《儿歌一百首》、《百子图》、《农村散歌》、《孩子们的歌》等。
组诗《大海的歌》获全国第二届少儿文艺创作二等奖。
有感情的朗读 谈谈自已的感受
《大海睡了》
《海上的凤》
... ... ...
《大海睡了》写的是大海的（静态美）
你是从哪里看出来的呢？
《海上的风》写的是大海的（动态美）
你是从哪里看出来的呢？
《大海睡了》并没有直接描述大海夜景（睡了），而是用一些事物来衬托，用的是哪些事物？用“……”批注出来
这首诗歌用了什么样的修辞手法
... ... ...
同学样我们通过两首诗歌感受到了大海不同时间的各种美，那么大海又是由什么汇聚而成的呢？是小溪
我们一起来读一读《小溪流的歌》看看小溪流成长壮大需要几个过程“-----”勾画出来，遇到了哪些艰难险阻“～～”勾画出来。谈谈读完之后的感受。
按课文内容填空
1．她抱着（ ），她背着（ ），那轻轻的（ ）啊，是她熟睡的鼾声。
2．海上的风是（ ），它一来，就绽开万朵浪花。
海上的风是（ ），它一来，就奏出万种乐声。
海上的风是（ ），它一来，就送走万片鱼帆。
海上的风是（ ），它一吼，就掀起波浪滔天。
... ... ...
选词填空
平静 安静 宁静
1．房间里非常（ ），只听见钟表的嘀哒声。
2．几只小船飘荡在（ ）的湖面上。
3．夜晚，（ ）的乡间小路上连一个人影都没有。
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