《春》PPT课件下载

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第一部分内容：重点字词

迷  藏    朗  润       蓑  衣      烘  托    

抖  擞    黄  晕       水  涨      酝  酿 

应  和    捉迷藏      薄  烟      窠巢     散

润湿：(土壤、空气等)潮湿而润泽。

应和：本课指声音相呼应。

寻常：平常，普通。

逼眼：引人注目，醒目。

抖擞：振作。

健壮：强健。

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第一段写盼春，运用什么修辞手法，表达了作者什么感情?

⑴“盼望着，盼望着”用反复的修辞手法，表达了作者盼春心切的强烈感情。

⑵“东风来了，春天的脚步近了”。把物当作人来写，叫拟人。宣告春天到来，表达喜春之情。

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春PPT，第二部分内容：绘春

1、春的总轮廓

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 

山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 

“一切……”这个自然段是怎么写春天的?

这个自然段是宏观勾勒春天。 “一切”画出春的轮廓；“朗润”写春山光泽； “涨”写春水涣涣； “红”写春日暖人。春天一派万物复苏的景象。三个“起来了”照应“刚睡醒”“张开了眼”。

“一切……”这个自然段运用的什么修辞手法，有什么好处?

（三个“起来了”照应“刚睡醒”，运用拟人句和排比句，语言简洁，却生动地写出了冬去春来、万物复苏的春的轮廓。）

2、春草图

思考：作者怎样描写春草的？

⑴用“偷偷”“钻”写春草的情态；

“偷偷地”写出了不经意间，春草已悄然而出的情景。这样写赋予小草以感情和意识，富有情趣，惹人喜爱。

“钻”字用得好，“钻”字表现了生命力顽强，写出了春草破土而出的挤劲。 

⑵用“嫩嫩的”写春草的质地；

⑶用“绿绿的”写春草的色泽；

“嫩嫩的，绿绿的”本该在“小草”前面，为什么放在句末？

单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点，使句子生动活泼，富有生气。

⑷用“一大片一大片满是的”写春草的长势。

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春PPT，第三部分内容：强化训练营

1.“一年之计在于春”这句话的含义是：(    )

A．春天伊始，万紫千红，充满活力。

B．春是一年之始，干劲最足，工作最出色。

C．春天是计划安排一年工作的关键。

D．春天风和日丽，天气暖和，是充满浪漫和希望的季节。

⒉“你不让我，我不让你”的意思理解正确的一项是：(    )

A．采用夸张的手法写出一种树花跟着一种树不停地开放。

B．采用拟人手法写出桃花、杏花、梨花的数量繁多。

C．采用夸张手法写出所有的花竞相吐艳。

D．采用拟人手法写出桃花、杏花、梨花等竞相开放。

⒊“散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的”句中的“眨”说明：（   ）

A.花的种类丰富、竞相开放。

B.写野花遍地，逗人喜爱。

C.写花儿繁多，美丽鲜艳。

D.写野花闪闪发亮，在微风中轻轻摆动的明丽色彩。

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春PPT，第四部分内容：作业直通车 

走到大自然中去，观察大自然，欣赏大自然，截取一段秋天的景象进行描写，一两百字即可。

（可以从景物的形、色、味、神和你的感受等多方面描写，可以借助比喻、拟人、排比等多种手法，力求语言生动形象）

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