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《灯光》PPT教学课件

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《灯光》PPT教学课件 详细介绍:

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《灯光》PPT教学课件

第一部分内容:助读资料

王愿坚:(1929年-1991年),男,中国电影编剧、作家。1944年到抗日根据地参加革命工作,1945年参加八路军。1956年至1966年,参加回忆录《星火燎原》的编辑工作。 

主要作品:有《党费》《粮食的故事》《普通劳动者》《足迹》《路标》《妈妈》等。

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灯光PPT,第二部分内容:学习目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.能概括课文主要内容,理清课文顺序。

3.通过理解重点词句,感悟革命先烈为理想而献身的无私和伟大,珍惜革命先烈用鲜血换来的幸福生活。

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灯光PPT,第三部分内容:自读提示

请同学们自由朗读课文,注意读准字音,读通句子,难读的地方多读几遍。

检查自读情况

指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。  

再读课文,想一想课文写了什么?

天安门广场上的千万盏灯,让我想起了亲爱的战友——郝副营长。他为了让孩子们能够在电灯底下学习,不惜牺牲自己的生命。

默读课文,边读边想:课文哪些段落是写现在,哪些段落是写往事的?

全文一头一尾是写现在,中间大部分是写往事。即第一、二自然段和最后自然段写的是现在,其余写的都是往事。

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灯光PPT,第四部分内容:品读释疑

清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”我心头微微一震,是什么时候听到过这句话来着?噢,对了,那是很久以前了。于是,我沉入了深深的回忆。

设问在这里有什么作用?

由设问引入回忆,开始倒叙。 “深深的回忆” 暗指这件事情对“我”来说是记忆深刻的。

品析倒叙的写法

概念:倒叙,是根据表达的需要,把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边,然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述的一种写法。

效果:增强文章的生动性,使文章产生悬念,引起阅读兴趣,避免叙述的平板和结构的单调。

答题模式:运用倒叙的写法,先写……再写……设置悬念,引起读者阅读兴趣。 

课文共有几处出现了“多好啊!”这句话,你能不能找出是谁在什么情况下说的?他们说这些话时看到了什么,会想些什么?

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灯光PPT,第五部分内容:课文主旨

这篇文章主要写了什么,表达了作者怎样的思想感情?

课文通过写由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事,塑造了战斗英雄郝副营长的伟大形象,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的崇高精神,表明今天幸福生活的来之不易,提醒人们珍惜现在的幸福生活。 

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灯光PPT,第六部分内容:课堂小结

《灯光》是一篇回忆往事的课文。课文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命先烈的献身精神,说明今天的幸福生活来之不易。我们好好珍惜今天的幸福生活,努力学习,长大成为一个对国家有用之人。

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灯光PPT,第七部分内容:课堂拓展

生死攸关的烛光

丈夫被德军俘虏了,留下两个幼小的儿女:十二岁的雅克和十岁的杰奎琳。为把德国强盗赶出自己的祖国,这母子三人都参加了当时的秘密情报工作,投身到为祖国解放而斗争的光荣行列。

每周的星期四晚上,一位法国农民装扮的人便送来一个小小的金属管,里面装着地下工作人员搜集到的绝密情报。伯瑙德夫人的任务就是保证把它安全藏好,直至盟军派人来取走。为了把情报藏好,伯瑙德夫人想了许多办法,她先是把金属管藏在一把椅子的横档中,以后又把它放在盛着剩汤的铁锅内。尽管他们安全地躲过了好几次德军的突然搜查,但伯瑙德夫人始终感到放心不下。最后,她想到了一个绝妙的办法——把装着情报的金属管藏在半截蜡烛中,外面小心地用蜡封好,然后把蜡烛插在一个金属烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上,反而骗过了几次严密的搜查。

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