青岛版九年级数学上册《怎样判定三角形相似》PPT教学课件(第1课时)，共15页。
学习目标：
1、理解并掌握平行线分线段成比例的基本事实及其推论，并会灵活应用。
2、通过应用，培养识图能_x0001_力和推理论证能力。
3、培养学生积极的思考、动手、观察的能力，使学生感悟几何知识在生活中的价值。
自学探究
内容：如图小方格的边长都是1，直线a ∥b∥ c ,分别交直线m,n于1 A1，A2，A3，B1，B2，B3 。
将ｂ向下平移到如下图的位置，直线ｍ，ｎ与直线ｂ的交点分别为A2，B2 。你在问题（１）中发现的结论还成立吗？如果将ｂ平移到其他位置呢？
在平面上任意作三条平行线，用它们截两条直线，截得的线段成比例吗？
当堂达标检测
1、如图，已知l1//l2//l3,
（1）在图（1）中AB = 5, BC = 7，EF=4，求DE的长。
（2）在图（2）中DE = 6, EF = 7，AB=5，求AC的长。
2、如图，在△ABC中，D、E分别是AB和AC上的点，且 DE∥BC,
（1）如果AD = 3.2cm, DB = 1.2cm ，AE=2.4cm,那么EC的长是多少？
（2）如果AB = 5cm, AD=3cm，AC = 4cm，那么EC的长是多少？
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