苏教版一年级数学上册《0的认识》认识10以内的数PPT下载，共19页。
课堂导入
1.理解0的具体含义，知道当物体的个数“没有”时，可以用0表示；0有时也用来表示“开始”“边界”等。
2.能正确读出0，能规范书写0。
3.结合具体的实物初步感受0～5的排列顺序，体会5以内数的大小。
新知探究
小兔们在采蘑菇。数一数，它们采了多少个？
一个也没有采到，用什么数表示？
0的来历
在刚产生阿拉伯数字的时候，并没有0这个数字。在表示数时，人们为了表示某一位上一个数字也没有，就不写或空着。后来，印度人在数字中间加上“·”表示空位。又过来很长时间，人们把“·”写成了“0”表示空位。这个过程，前后经历了一千多年。我国古代用算筹记数，也采用0表示空位。
课堂小结
1. 一个也没有，就用0表示。
2. “0”可以表示起点。
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