冀教版三年级数学下册《认识小数》小数的初步认识PPT课件下载(第2课时)，共
学习目标
1、通过用“米”作单位表示物体的长度，经历进一步认识小数的过程。
2、会用以“米”为单位的小数表示物体的长度，能说出生活中常见的小数。
3、对生活中用小数表示的事物有好奇心，感受小数在生活中的广泛应用。
【重点】会把物品的长度改写成以“米”为单位的数。
【难点】理解以“米”为单位的小数的实际意义。
课堂导入
把下面商品的价钱写成以“元”为单位的数。
26元8角 4角5分 50元8角7分
26.8元 0.45元 50.87元
新知探究
请同学们拿出课前准备好的铅笔。
我估计铅笔长大约是20厘米。
经过测量我们得出铅笔的长度大约是18厘米。
我们会把不是整元的钱数用以“元”为单位的小数表示出来，以这种方法我们来把不是整米的长度用以“米”为单位的小数表示。
像铅笔的长度（18厘米）这种不是整米的长度，怎样用以“米”为单位的小数表示呢？
18厘米=1分米8厘米，不够整米，小数点左边要写0，小数点右边第一位写1，小数点右边第二位写8。
18厘米=0.18米
课堂小结
1.用以“米”为单位的小数表示物品的长度时，几米，就在小数点的左边写几，如果不够1米，就写0；几分米，就在小数点右边第一位上写几；几厘米，就在小数点右边第二位上写几；最后要加上单位名称“米”。
2.小数末尾的0可以省略。
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