冀教版六年级数学下册《探索圆柱体积公式》PPT下载，共18页。
情境导入
亮亮和爷爷同一天生日
观察上面的情景，你想到了哪些问题？
两个蛋糕都是圆柱形的。
探究新知
下面是两个茶叶筒,怎样比较哪个茶叶筒的体积大呢?
哪个筒装茶叶多哪个体积就大。
要能计算出体积就好了。
怎样求圆柱的体积呢?
推导圆的面积公式是把圆转化成近似的长方形推导出来的。
什么叫物体的体积?你会计算下面这些图形的体积吗?
一个物体所占空间的大小,叫作这个物体的体积。
圆柱的体积
把圆柱转化成长方体
把圆柱16等分, 拼成一个近似的长方体。
把圆柱32等分,能拼成一个近似的长方体。
把一个圆柱等分成16份、32份……能拼成一个近似的长方体。等分的份数越多,拼成的立体图形就越接近长方体。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
圆柱的体积=圆柱的底面积×高,用字母表示这个公式为V=Sh。
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