《快乐的校园》PPT课件4
教学目标
1.认识“﹥”“﹤”和“=”的含义。
2.学会比较10以内数的大小。
3.通过参与观察、操作等实际活动，初步体验“数感”。
... ... ...
孪生兄弟
10>9 9<10
大于号 小于号
开口跟着大数跑
大于号,小于号;
开口跟着大数跑,尖尖对着小数笑,两边相等画等号。
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总结：
通过这节课的学习，大家都学到了什么？
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