青岛版六年级数学下册《快乐足球》PPT课件下载(第2课时)，共12页。
学习目标
从数学的角度认识放大与缩小现象。
正确认识图形按比例放缩时的变化特点。
能在方格纸上按一定的比将简单图形放大或缩小。
新知探究
把下面的长方形和三角形放大，使放大后的图形与原图形对应边长度的比为2∶1。
把长方形的长和宽分别放大到原来的2倍。
把三角形的两条直角边分别放大到原来的2倍。
仔细观察，你有什么发现?
放大后的长方形与原来的相比,形状没变，大小变了。
放大后的三角形与原来的相比,形状没变，大小变了。
缩小后的长方形与原来的相比,同样是形状没变，大小变了。
课堂小结
比例尺一般可分为大比例尺、中比例尺和小比例尺。绘制地图时，根据需要，要选用不同的比例尺。大比例尺一般用于描绘地面物体，小比例尺多用于国家地图，中比例尺一般用于各省区地图。我国从2002年开始着手绘制第一幅全国中比例尺地图，从这样的地图上能得到更丰富的信息。
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