《回收废电池》加与减PPT
第一部分内容：学习目标
1.探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。（重点）
2.理解“满十进 1”的道理。 （难点）
直接写出得数。
600＋500＝ 270＋90＝
330－60＝ 400－320＝
570－80＝ 130＋700＝
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回收废电池PPT，第二部分内容：探索新知
知识点1 三位数加法的估算
为了保护环境，我们应该集中回收废电池！
说一说图中的数学信息，并尝试提出一个数学问题？
示例：(1)班和(2)班一共回收了多少节废电池？
估一估，哪两个班回收的废电池加在一起可以获奖？
（3）班的和（2）班的加一起能获奖。
把 77 看成 70，149 看成 140，
70＋140＝210，
估算 77＋149≈210。
（3）班一个班就一百四十多了，加上（1）班的肯定能获奖。
把 122 看成 120，149 看成 140，120＋140＝260，
估算 122＋149≈260。
知识提炼
1.在进行估算时，如果是把一个数估成整十数，那么就对这个数的个位进行四舍五入；如果是把一个数估成整百数，那么就对这个数的十位进行四舍五入。
2.估算的数与准确数相差越少，估算的结果就与准确值越接近。
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回收废电池PPT，第三部分内容：巩固练习
1. 植树。
（3）林场今年共植树多少棵？
316+435 =751（棵）
答：林场今年共植树 751 棵。
2.用竖式计算。
245＋172＝ 433＋158＝
166＋329＝ 306＋275＝
3.学校在邮局东面360米，笑笑家在邮局西面264米。
（1）在图中标出学校和笑笑家的大致位置。
（2）算一算，从笑笑家到学校要走多少米？
264 ＋ 360 ＝ 624 (米)
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回收废电池PPT，第四部分内容：课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1. 在进行估算时，如果是把一个数估成整十数，那么就对这个数的个位进行四舍五入；如果是把一个数估成整百数，那么就对这个数的十位进行四舍五入。
2.三位数加法的笔算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上满十就向前一位进 1。
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回收废电池PPT，第五部分内容：课后作业
作业1：完成教材相关练习题。
作业2：完成对应的练习题。
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