鲁教版九年级化学上册《体验化学探究》步入化学殿堂PPT课件下载，共26页。
一、从问题开始
化学是一门以实验为基础的科学，所以我们必须学会观察、操作、设计和评价实验。
二、通过科学探究解决问题
点燃前： 运用除味觉以外的所有感官或仪器对一支蜡烛在点燃前进行观察，并将观察到的现象作详尽、客观的描述。
探究实验1
提出问题
蜡烛硬度怎样？蜡烛与水的密度相比，谁大？
设计并进行实验
①用小刀切蜡烛，观察蜡烛是否易被切开并记录现象
②把一小块蜡烛放入盛有水的烧杯中，观察蜡烛是否下沉并记录现象
探究实验2
提出问题
蜡烛燃烧时火焰颜色不均，温度有差别吗？
猜想与假设
外焰温度最高，焰心温度最低
设计实验并验证
把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中约1-2秒钟，取出火柴梗，火柴梗有什么变化？
三、对探究活动进行反思
通过蜡烛燃烧的探究活动，体现了化学学习的哪些特点？
1.关注物质的性质
如颜色、状态、气味、密度、熔点等物理性质；石蜡能否燃烧、其燃烧产物能否使澄清石灰水变浑浊等化学性质。
2.关注物质的变化
例如，受热时石蜡熔化等物理变化；燃烧时发光、放热的现象，有二氧化碳和水生成等化学变化。
3.关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论
对物质在变化前、变化中和变化后的现象，进行系统地、细致地观察和描述，而不是孤立地关注物质的某种性质或变化，经过比较和分析等思考过程，得出可靠的结论 。
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