部编版七年级历史下册《北宋的政治》PPT免费课件，共20页。
教学目标
1、了解赵匡胤建立北宋、赵匡胤加强中央集权、重文轻武等基本史实。
2、通过对赵匡胤为什么要实施集权的原因，和具体的措施的分析，培养学生总结归纳、抓住重点的学习能力。
3、认识到赵匡胤的举措带来的问题——他的集权措施有失偏颇，导致宋朝的积贫积弱，从而得我们做任何事情，要辩证地、长远的看问题的结论。认识到在封建时代，君主的权力是在不断加强的，任何封建统治者都跳不出这个历史的铁律。
新课讲授
宋太祖强化中央集权
1.北宋的建立
建立时间：960年
建立者：赵匡胤（宋太祖）
经过：陈桥驿兵变，黄袍加身
都城：开封
2.北宋的统一
出示《五代十国后期形势图》《北宋与少数民族政权并立图》。
请同学们结合两幅图，阅读教材，总结北宋的统一。
总结：人物：宋太祖和他的后继者们
统一方针：先南后北
结果：消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
北宋结束了五代十国的分裂局面，统一了中原地区和南方。（但没有一统天下）
3.北宋强化中央集权的措施
出示材料：
太祖问：“天下自唐季（唐朝末期）以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？”
赵普曰：“此非他故，方镇(藩镇割据）太重，君弱臣强而己。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
王安石变法
(1)背景
教师让学生阅读教材并思考：北宋的社会状况是怎样的?
政治效率因循保守，行政效率低下；土地兼并严重，农民起义不断；军事上与辽、西夏多次发生战争。
当时的北宋在这种背景下，出现了积贫积弱的局面。
面对积贫积弱的局面，以范仲淹为首的官员进行了改革，史称“庆历新政”，那庆历新政的主要内容是什么?结果又如何?
庆历新政主要以整顿官僚机构为宗旨，但是最终在反动派的攻击下，以失败告终。
（2）措施
教师安排学生阅读教材提问：王安石变法主要涉及到哪几个方面?他的原则是什么?目的又是什么?
变法涉及农业、商业、水利、赋税、基层管理、军事训练、科举教育等诸多领域。
基本原则是加强国家对这些领域的管理和控制。
目的是富国强兵。
结合教材思考：王安石变法的具体措施又是什么?
在富国方面，采用青苗法，即政府向农民提供，帮助农民进行农业生产。
除此之外，还有募役法，减轻农民差役负担;农田水利法，鼓励兴修水利，开垦荒地。
在强兵方面，采用保甲法，对农民进行编制管理和军事训练，到达兵农合一的目的；将兵法，固定将领对士兵进行训练。
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